1. Block Sensorische Integration im Dialog nach Ulla Kiesling

EINFÜHRUNG

In der Sensorischen Integration im Dialog nach Ulla Kiesling wird dem Kind über den strukturierten Raum mit seinen ausgewählten Materialien sowie durch das verbale und nonverbale Handeln der Therapeutin/des Therapeuten die Möglichkeit geboten, weitgehend selbstbestimmt Sinnesnahrung aufzunehmen.
Nur auf dieser Ebene hat das entwicklungsbeeinträchtigte bzw. behinderte Kind eine Chance in größtmöglicher Sicherheit mit sich selbst in Kontakt zu kommen, um sich weiterentwickeln zu können.
Dabei begibt es sich, spielerisch und ganz von selbst, von seinem Lebensalter auf sein Entwicklungsalter. Hier wird es abgeholt und entfaltet sich im größtmöglichen Gleichgewicht zu unvorhersehbarer Größe.